Algunas prácticas cuestinables en la atención médica.
Itxaso Hernández, Grace Salamanca, Sofía Palma.
itxaso_19@hotmail.com, gusita_27@hotmail.com, cakitasimiezca@hotmail.com.
Negligencia, Impericia e Imprudencia médica.
ÍNDICE:
¿Por qué defender la salud?
Teoría Médica sobre negligencia
Hipótesis ¿podrán ser comprobadas?
¿Cómo obtener resultados deseados?
Planteamiento de resultados obtenidos
Hipótesis ¿podremos comprobar nuestro punto de investigación?
Anexos
Bibliografía
¿POR QUÉ DEFENDER LA SALUD?
La decisión de hacer una investigación de este tema surgió cuando después de una extensa plática nos dimos cuenta de que hace falta que la gente, los ciudadanos en general estemos bien informados de nuestros derechos como pacientes para que en el momento en el que necesitemos llevarlos a la práctica podamos hacerlo. Una condición necesaria para la vida humana es la salud. Que ha sido resguardada por diferentes métodos a través de la historia; hasta llegar a nuestros días, donde la medicina alopática reina junto con sus procesos quirúrgicos e invasivos. Éstos dan lugar a la negligencia médica, que se define como la desviación de las normas y procedimientos médicos aceptados.
Consideramos que no hay nada más importante que la vida humana y es crucial saber salvaguardarla por lo tanto nos gustaría hacer una investigación que pudiera reflejarnos qué tan informada está la gente acerca de este tema y hasta qué punto podrían ser capaces de defender su salud por el medio legal. Esta investigación nos hace cuestionarnos dos cosas: ¿tenemos las herramientas necesarias para poder defender nuestro derecho a la vida? ¿tenemos derecho a ser indemnizados una vez que nuestra salud ha sido agraviada?
TEORÍA MÉDICA:
Por medio de esta investigación pretendemos obtener resultados pertinentes que nos arrojen resultados sobre la educación que tiene la sociedad en general sobre la educación para la salud.
Para poder comenzar a hacer la investigación necesitamos saber ciertas nociones básicas que nos ayudarán a aclarar los términos que veremos a lo largo de la investigación. El término que creemos más pertinente son los siguientes.
· Negligencia Médica: Cuando el médico tiene los conocimientos y los recursos para atender a un paciente, y no los utiliza por descuido u omisión.
· Carta de los Derechos de los Pacientes:
o Atención médica.
o Trato digno.
o Información suficiente y clara.
o Decidir libremente.
o Otorgar o no consentimiento.
o Confidencialidad.
o Recibir una segunda opinión.
o Atención en urgencias.
o Expediente clínico.
o Inconformidades atendidas.
HIPÓTESIS ¿PODRÁN SER COMPROBADAS?
Sí hay relación entre la negligencia médica y la educación ciudadana para la salud.
No hay relación entre la negligencia médica y la educación ciudadana para la salud.
Las variables de estudio de esta investigación es como primer lugar la negligencia médica y en segundo lugar la educación para la salud que tiene la población de la ciudad de Guadalajara y la zona metropolitana.
¿CÓMO OBTENER RESULTADOS DESEADOS?
Metodología de recopilación y análisis:
Trabajamos de manera teórica y práctica. Por el lado de la teoría revisamos los reglamentos de la Comisión Nacional de Arbitraje Médico (que incluyen lo que en la Constitución se dice acerca de la legislación médica), al igual que los documentos que al respecto haya publicado la Organización Mundial de la Salud y la Organización de las Naciones Unidas.
En el aspecto práctico nos remitimos a un exhaustivo ejercicio de investigación popular que constó de encuestas. A su vez preguntamos a algunos expertos en la materia (médicos, profesores, abogados especialistas en medicina legal, etc.) acerca de las implicaciones más prácticas tanto de la legislación como de la educación médica y para la salud.
En el aspecto del análisis de los datos obtenidos nos remitimos a ver los resultados obtenidos en la encuesta piloto haciendo un análisis porcentual. Recopilamos nuestros resultados y así pudimos hacer un trabajo de tabla que consistió en sacar los porcentajes de los resultados obtenidos.
En el caso de los datos teóricos que recopilamos nos sirvieron únicamente para completar la parte teórica de nuestra investigación.
PLANTEAMIENTO DE RESULTADOS OBTENIDOS:
Hallazgos hasta el momento:
De treinta personas a las que les aplicamos la encuesta piloto:
· El 70% ha recibido alguna clase de educación para la salud.
· Nadie supo responder qué hacer en caso de negligencia, ni los derechos de los pacientes.
· Sólo el 30% conoce casos; de éstos el 10% llevó proceso legal.
HIPÓTESIS ¿PODREMOS COMPROBAR NUESTRO PUNTO DE INVESTIGACIÓN?
Hasta el momento hemos podido comprobar nuestra primer hipótesis la cual dice que sí existe relación entre la negligencia médica y la educación ciudadana para la salud, ya que como hemos podido ver en los resultados arriba mencionados la mayor parte de la gente no sabe realmente lo que es una educación para la salud con la cual pueda defender en el momento en el que sea necesario lo más valioso que tiene: su salud.
ANEXOS:
La encuesta piloto realizada:
1. ¿Qué clase de educación para la salud ha recibido?
2. ¿Sabe qué hacer en caso de negligencia médica?
3. Mencionar algunos derechos de los pacientes.
4. ¿Conoce casos de negligencia médica?
5. ¿Se siguió proceso legal?
BIBLIOGRAFÍA:
1) MONROY VIOLANTE, Alfonso, Otra cara de la medicina iatrogénica, negligencia y algo más. Editorial Porrúa, México 1998
2) MANZANO GARCÍA, José Roberto, Responsabilidad y el ejercicio de la medicina.. Editorial Porrúa, México 2002.
3) Reglamento de la comisión Nacional de Arbitraje Médico
4) Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
5) http://www.ianelli.com/CM/HablaEspanol/Negligencia_Medica.asp
6) http://www.conamed.gob.mx/
Itxaso Hernández, Grace Salamanca, Sofía Palma.
itxaso_19@hotmail.com, gusita_27@hotmail.com, cakitasimiezca@hotmail.com.
Negligencia, Impericia e Imprudencia médica.
ÍNDICE:
¿Por qué defender la salud?
Teoría Médica sobre negligencia
Hipótesis ¿podrán ser comprobadas?
¿Cómo obtener resultados deseados?
Planteamiento de resultados obtenidos
Hipótesis ¿podremos comprobar nuestro punto de investigación?
Anexos
Bibliografía
¿POR QUÉ DEFENDER LA SALUD?
La decisión de hacer una investigación de este tema surgió cuando después de una extensa plática nos dimos cuenta de que hace falta que la gente, los ciudadanos en general estemos bien informados de nuestros derechos como pacientes para que en el momento en el que necesitemos llevarlos a la práctica podamos hacerlo. Una condición necesaria para la vida humana es la salud. Que ha sido resguardada por diferentes métodos a través de la historia; hasta llegar a nuestros días, donde la medicina alopática reina junto con sus procesos quirúrgicos e invasivos. Éstos dan lugar a la negligencia médica, que se define como la desviación de las normas y procedimientos médicos aceptados.
Consideramos que no hay nada más importante que la vida humana y es crucial saber salvaguardarla por lo tanto nos gustaría hacer una investigación que pudiera reflejarnos qué tan informada está la gente acerca de este tema y hasta qué punto podrían ser capaces de defender su salud por el medio legal. Esta investigación nos hace cuestionarnos dos cosas: ¿tenemos las herramientas necesarias para poder defender nuestro derecho a la vida? ¿tenemos derecho a ser indemnizados una vez que nuestra salud ha sido agraviada?
TEORÍA MÉDICA:
Por medio de esta investigación pretendemos obtener resultados pertinentes que nos arrojen resultados sobre la educación que tiene la sociedad en general sobre la educación para la salud.
Para poder comenzar a hacer la investigación necesitamos saber ciertas nociones básicas que nos ayudarán a aclarar los términos que veremos a lo largo de la investigación. El término que creemos más pertinente son los siguientes.
· Negligencia Médica: Cuando el médico tiene los conocimientos y los recursos para atender a un paciente, y no los utiliza por descuido u omisión.
· Carta de los Derechos de los Pacientes:
o Atención médica.
o Trato digno.
o Información suficiente y clara.
o Decidir libremente.
o Otorgar o no consentimiento.
o Confidencialidad.
o Recibir una segunda opinión.
o Atención en urgencias.
o Expediente clínico.
o Inconformidades atendidas.
HIPÓTESIS ¿PODRÁN SER COMPROBADAS?
Sí hay relación entre la negligencia médica y la educación ciudadana para la salud.
No hay relación entre la negligencia médica y la educación ciudadana para la salud.
Las variables de estudio de esta investigación es como primer lugar la negligencia médica y en segundo lugar la educación para la salud que tiene la población de la ciudad de Guadalajara y la zona metropolitana.
¿CÓMO OBTENER RESULTADOS DESEADOS?
Metodología de recopilación y análisis:
Trabajamos de manera teórica y práctica. Por el lado de la teoría revisamos los reglamentos de la Comisión Nacional de Arbitraje Médico (que incluyen lo que en la Constitución se dice acerca de la legislación médica), al igual que los documentos que al respecto haya publicado la Organización Mundial de la Salud y la Organización de las Naciones Unidas.
En el aspecto práctico nos remitimos a un exhaustivo ejercicio de investigación popular que constó de encuestas. A su vez preguntamos a algunos expertos en la materia (médicos, profesores, abogados especialistas en medicina legal, etc.) acerca de las implicaciones más prácticas tanto de la legislación como de la educación médica y para la salud.
En el aspecto del análisis de los datos obtenidos nos remitimos a ver los resultados obtenidos en la encuesta piloto haciendo un análisis porcentual. Recopilamos nuestros resultados y así pudimos hacer un trabajo de tabla que consistió en sacar los porcentajes de los resultados obtenidos.
En el caso de los datos teóricos que recopilamos nos sirvieron únicamente para completar la parte teórica de nuestra investigación.
PLANTEAMIENTO DE RESULTADOS OBTENIDOS:
Hallazgos hasta el momento:
De treinta personas a las que les aplicamos la encuesta piloto:
· El 70% ha recibido alguna clase de educación para la salud.
· Nadie supo responder qué hacer en caso de negligencia, ni los derechos de los pacientes.
· Sólo el 30% conoce casos; de éstos el 10% llevó proceso legal.
HIPÓTESIS ¿PODREMOS COMPROBAR NUESTRO PUNTO DE INVESTIGACIÓN?
Hasta el momento hemos podido comprobar nuestra primer hipótesis la cual dice que sí existe relación entre la negligencia médica y la educación ciudadana para la salud, ya que como hemos podido ver en los resultados arriba mencionados la mayor parte de la gente no sabe realmente lo que es una educación para la salud con la cual pueda defender en el momento en el que sea necesario lo más valioso que tiene: su salud.
ANEXOS:
La encuesta piloto realizada:
1. ¿Qué clase de educación para la salud ha recibido?
2. ¿Sabe qué hacer en caso de negligencia médica?
3. Mencionar algunos derechos de los pacientes.
4. ¿Conoce casos de negligencia médica?
5. ¿Se siguió proceso legal?
BIBLIOGRAFÍA:
1) MONROY VIOLANTE, Alfonso, Otra cara de la medicina iatrogénica, negligencia y algo más. Editorial Porrúa, México 1998
2) MANZANO GARCÍA, José Roberto, Responsabilidad y el ejercicio de la medicina.. Editorial Porrúa, México 2002.
3) Reglamento de la comisión Nacional de Arbitraje Médico
4) Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
5) http://www.ianelli.com/CM/HablaEspanol/Negligencia_Medica.asp
6) http://www.conamed.gob.mx/
